實習快完,
之前常想象能在實習完結前,找到教席,然後可大宴親朋,請學生食餐勁!
可惜事與願違。
最近想起女友跟我的一句話……
加油!加油!繼續努力!繼續教學!
昨日,是實習以來最快樂的週末。
昨日批改小測時,發覺同學表現很好,雖然沒在指定時間內容完成所有題目,但基本知識都掌握了。再者,鄰班的同學也未能在限時內完成,那似乎非子之罪哦!
我看到3D班,發出光茫。…
最近寫的幾則日記,都不知不覺的消失了,只好重新再寫。
小目錄
1. 西裝問題
2. 教學矛盾
3. 我最愛的
4. 自取其辱
1. 西裝問題
一直以來,我認為穿西裝是一種罪過,是邪惡的行為。
我的根性存在反叛,不喜歡依據規則行事,自小已不喜歡受約束,熱愛自由,希望為自己而活,一切忠於自我。…
最近確很感動……
同學們,你們以學業為重的心,都感動了我。
我喜歡你們提問,挑戰我的說法,這都證明你們開始思考課堂所授的知識。
不過,
可不可以在課堂即時提出,而非課後溫習班時提出呢?
好讓我能在全班面前,講解、釐清………
很悲觀嗎?看到同學的留言,不禁也自問:「我很悲觀嗎?」
其實人需要有多張臉孔,或曰「模式」。在學校裡,我便會啟動「正向模式」,獨個兒會啟動……我不能說是「負面模式」,大概是一種「自我叩問模式」。
總認…
聽Guns & Roses 的Civil War時,心口總有一種壓力,感到非常難受。
這首歌表面上是抒發對越戰的看法,但最終是表達人與人之間的隔閡,釀成有形的的戰爭或無形的鬥爭。
我不喜歡無謂的交際,討厭搬弄是非的圈子。若能夠的話,是若我專注欣賞藝術或創作藝術。(拍片無可避免要跟一群人合作,那日子是非不絕。)…
不教書,可以做甚麼?
再有人問我要不要報讀研究生課程。
又有人說我有實力(不是教學上,而是文藝上),勸我別教書。
我只能說,若最後還找不到教席,想教書也不行。(苦笑)
珍惜當下的教學機會,成為我想辨法對學生好的動力。可能我的行為,會引來學生反感,好像常打搞他們,…
至今我仍未找到教席,於是很多人問我,是否只想當教師,或一直以來只想當教師。
在不同階段,我有過不同想法。
電影
早些年代表大學參加電影比賽,自己也與同學合作拍片,那段日子我確想過在電影界發展。曾嘗試編劇、cam-man(攝影)、剪接、美藝指導這些崗位;從整套片的前期,拍攝過程,以及後期製作都參與過。其實我十分享受天昏地暗式,通宵達旦趕劇本、趕戲、捱飯盒、連夜剪片的日子…
明日有人觀課,這刻開始思考最初的問題:「為何當老師?」
實習至今,感到沮喪的一點,是課堂裡能夠教授知識,卻少了生活、生命上的分享。
於我而言,學生成績僅屬次要,品性方為我最重視的一環。
尚記得中學之時,雖未至殺人放火,…
首日上課後,心情相當複雜。
今天的課,從組識到材料,似乎也合學生的心意,學生聽得專心,我也頗感滿意。可是,我也感受到相當壓力,我怕下一課沒那麼好,怕下一課就令學生生厭。
姑勿論如何,我也應全力以赴,努力備課。我的努力,不是為了自己,只而是為學生。我願意…
詞,為我所愛。自中四以來,讀過李清照詞後,便愛上了古典詞。原本討厭文言文的我,便從古典詞中,找到古典文學美之所在。
古典文學,猶以詩詞,起讀確實難明,然而讀懂以後,發覺內裡的情懷,都要比現當代文學的美。…